Logoأمة اقرأ
  • الصفحة الرئيسية
  • المقالات
  • القصص
  • مكتبة
  • اتصل بنا
  • عن الموقع
Copyright © 2023 oumat iqraa | All Rights Reserved
Privacy Policy|Contact

الذاكرة: مقدمة قصيرة جدًّا

إخترنا لكم

الوعي: مقدمة قصيرة جدًّاالسينما وعلم النفس: علاقة لا تنتهيتنشئة الأطفال في القرن الحادي والعشرين: علم الصحة النفسية للأطفالالجنون في غياهب السجون: أزمة الصحة العقلية خلف القضبان ودورنا في مواجهتهامحاولاتأشهر ٥٠ خرافة في علم النفس: هدم الأفكار الخاطئة الشائعة حول سلوك الإنسانعلم النفس الشرعي: مقدمة قصيرة جدًّاالذاكرة: مقدمة قصيرة جدًّاالآراء والمعتقداتالشخصية الناجعةالعقل الباطندراسات سيكلوجيةالدماغ المُبتكِر: الخيال والتفكير المجرد في علم الأعصابالعقل الواعيجغرافية الفكر: كيف يفكر الغربيون والآسيويون على نحو مختلف … ولماذا؟السعادة
الذاكرة: مقدمة قصيرة جدًّا

الذاكرة: مقدمة قصيرة جدًّا

جوناثان كيه فوستر

٣٣,٤٧٦ كلمة

لماذا نتذكر في بعض الأحيان أحداثًا من طفولتنا وكأنها وقعت بالأمس ولا نتذكر ما فعلناه الأسبوع الماضي؟ كيف تُخزَّن الذكريات في المخ وكيف تتغير الذاكرة مع التقدم في العمر؟ ماذا يحدث عندما تتدهور الذاكرة؟ وما مدى سهولة أن يتلاعب الآخرون بذكرياتنا؟ يعرض هذا الكتاب الرائع من سلسلة «مقدمة قصيرة جدًّا» آخر الأبحاث التي أُجريت في علم النفس وعلم الأعصاب للإجابة عن هذه الأسئلة وغيرها من الاستفسارات المهمة الأخرى حول علم الذاكرة؛ حيث يكشف اللثام عن كيفية عمل الذاكرة، وكيف لا يمكننا العيش بدونها، بل ويوضح سبل زيادة قدرتنا على التذكر.

تحميل كتاب الذاكرة: مقدمة قصيرة جدًّا

تحميل بهيئة ePubتحميل بهيئة ePubتحميل بهيئة PDFتحميل بهيئة PDFتحميل بهيئة KFXتحميل بهيئة KFX

تاريخ إصدارات هذا الكتاب

صدر هذا الكتاب عام عام ٢٠٠٩.

محتوى الكتاب

أنت تجسيد لذاكرتك رسم الذكريات إخراج الأرنب من القبعة أخطاء الذاكرة اعتلال الذاكرة المراحل العمرية السبع للإنسان تحسين الذاكرة قراءات إضافية

عن المؤلف

جوناثان كيه فوستر: عالم وأستاذ في مجال علم النفس العصبي السريري وعلم الأعصاب السلوكي، يشغل حاليًّا مناصب متعددة؛ من بينها زميل أبحاث أول في علم الأعصاب المعرفي بجامعة «إديث كوان» بأستراليا، وأستاذ أبحاث في علم النفس العصبي بجامعة غرب أستراليا، لديه عيادة طبية قائمة تقدم استشارات لمرضى فقدان الذاكرة ومن يعانون أنواعًا أخرى من الخلل الإدراكي.